上海新闻6月9日电（记者 缪璐）赛场上 ，上海市工商外盛循迹小车经过活络传感器在赛道上自主疾驰；声响剧场里 ，国语果展广播剧《一个桃花源居民的校园现暨“出走”》在生动演绎；屏幕里 ，中日双语的跨学科实文旅交融项目“霓裳梦·双生局”正在演出，AI生成的践立举行杨贵妃介绍着从洛阳至西安的精彩探秘之行；展台上，精美绝伦的异效文创产品展示了国风与科技的交融……这不是科技博览会 ，而是产教上海市工商外国语校园“智创未来·跨界交融”跨学科实践立异作用展示暨产教对话盛会的现场 ，6月6日，对话劳模工匠 、上海市工商外盛企业导师与职校师生汇聚一堂 ，国语果展以一场打破学科鸿沟的校园现暨教育试验一起回应年代出题：在人工智能重塑世界的浪潮下 ，作业教育怎么培育面向未来的跨学科实复合型人才 ？
。 左手代码右手言语 ，践立举行职教讲堂拆掉学科的异效墙 。
传统的产教外语讲堂，正被融入“硬核”科技基因 。商外一部主任王秀秀介绍 ，自2024年首期AIGC课程作用展示露脸以来 ，工商外便以“AI+言语+X”为引擎，锚定“为新生代打造跨专业数智教育田野”的方针 ，数字商贸专业群牵头，携手世界言语工业群 、智能制作专业群，打破学科围墙 ，精心构建起交融型课程新生态。
在本次课程作用展上 ，四个匠心独运的学生项目组，亮出了令人惊喜的“跨界”成绩单 。 “外语+工科”实践项目——循迹小车竞技赛 ，见证了中高职贯穿使用英语专业学生与智能制作专业同伴的深度协作 。在劳模教师与专业导师的引领下 ，从前的“工科小白”成功蜕变为“科技能手” 。面对编程报错 、建模毛病、调试失利等重重难题，他们重复进行结构优化、电路查看 、代码调试 ，终究让小车精准奔驰赛道 。“有时为了调整一个参数 ，咱们需求测验几十次 ，有时一个看似简略的问题要花一整天才干处理 。”来自使用英语专业的魏秀宁深有感触地表明：“这个项目教会咱们的远不止技能 ，更名贵的是处理问题的决计与干劲 ，以及跨专业协作磕碰出的才智火花 。” 。
在“AI+文创”项目中 ，学生们紧扣“传承我国传统文明”中心 ，探究AI规划与文明传达的交融新途径 。他们奇妙运用AI东西 ，为传统文明注入鲜活的年代气息 ：“茶经七件套”卡片构思源于《茶经》 ，其规划言语交融了交融龙井 、普洱等名茶的形状特征与摄生成效；“二十四节气油纸伞”细腻勾勒四季流通的诗意画卷；而“二十四节气手账”“千里江山图文具”等著作 ，则展示了传统美学与现代规划的精彩磕碰 。创造中 ，团队不断优化AI指令 、霸占技能难关 。 “从规划可行性到商场定位，每一步都是应战 。”项目成员邵晶晶慨叹，尤其在AI辅佐规划阶段，生成作用常与预期不符 ，乃至出现乱码和变形字体 。但在教师指导下 ，他们学会了精准调整关键词、灵活运用东西 ，终究处理了问题 。
原创声响广播剧《一个桃花源居民的“出走”》则是对言语艺术与声响创造鸿沟的英勇探究 。故事叙述了十七岁的庄行舟在人生选择的十字路口，意外踏入了那个只存在于古籍中的世外桃源 。在“山中年月简单过 ，世上富贵已千年”的时刻错位，直面留下或归去的困难选择 。这部由学生们独立创造并演绎的著作，已登陆喜马拉雅渠道 。上海计算机协会人工智能使用专委会副主任孙迎对此高度评价 ，“学生们未加音效的声响充溢感染力 ，乃至让观众以为是专业声优著作 ！零根底学生一学期达到如此打破，印证了言语专业学子在跨范畴探究中的无限潜力。” 。
由旅行日语专业学生主导的“拾玖”作业室推出了文旅交融项目“霓裳梦·双生局” ，他们以“言语为桥 、技能为器 、文明为魂” ，聚集西安与洛阳双城前史见识，特别是“杨贵妃”这一文明IP ，规划出沉溺式文旅产品 。团队作业谨慎 ，不只严厉考证前史典籍 ，还进行了商场调研，并使用AI辅佐行程规划与宣扬视频生成 ，终究凭借数字人技能生动出现盛唐风华 ，完结了从城市推介到产品落地的全流程实践 。项目担任教师张冼表明 ：“最令我骄傲的是同学们对项目的谨慎情绪 。”为精准出现项目内容 ，该项目组学生活跃核实旅行社数据 ，规划出经得起琢磨的八天行程方案 ，自动提出制作数字人宣扬视频的构思，用技能打破前史场景拍照约束，并对内容进行了人工校正 。
校企携手绘蓝图 ，让复合型人才拔节成长 。
当智能循迹小车精准穿越终点线 ，当国潮文创著作收成阵阵欣赏，来自工业一线的威望声响 ，为这场职教立异实践供给了深入解读 。上海市劳动模范 、航空专家孙红伟着眼于人才培育的中心诉求。他坦言：“本次课题难度远超中职惯例教育 ，但同学们知难而进 ，交出了优异答卷 ！”他特别强调，当时工业界火急渴求的是既知晓技能 、又知晓言语 ，且具有厚实处理问题才能的复合型人才 ，这是职教革新的重要方向 。
上海龙廷世界旅行社 、上海魅途网络科技有限公司董事长顾险峰则从产教交融的战略高度进行解读 。他明确指出 ，将校园创造与社会需求严密对接 ，是作业教育的精力内核地点 。他鼓舞学生团队捉住“入境游”国家战略机会 ，聚集城市IP深度开发 ，活跃探究文旅短剧等新赛道 ，打造具有共同竞争力的产教交融途径。
孙迎则聚集于AI年代下的人文价值与技能道德 。她高度欣赏同学们在跨界实践中展示出的清醒认知 ：面对大模型或许发生的“错觉” ，他们据守对传统文明的敬畏，严把文明真实性关口 ，回绝沦为“技能流水线上的质检员” 。孙迎以为，这种独立思考的才能和对价值观的据守 ，是AI年代人才不可或缺的中心素质，也是本次实践最宝贵的作用之一 。
活动高潮 ，原上海市教委教育技能装备中心书记 、副主任周齐佩 ，上海市工商外国语校园校长冯梅等领导为优异项目团队颁布“优异项目证书” ，这纸证书是对学生跨界才能的最直接认可 。作为作业教育革新立异的先行者 ，工商外锚定“跨学科研讨与实践”与“高水平人工智能试验校建造”两大中心战略 ，以打破传统专业壁垒为打破口 ，着力构建“外语+技能”“文明+科技”“教育+工业”深度交融的育人新生态 ，并依托外语优势 ，要点探究AI在外语教育、跨文明传达及智能服务等范畴的特征使用 ，打造职教AI使用的“工商外”品牌 。工商外党委书记王晋指出 ，校园将继续深化跨学科交融 、拓宽校企协作广度深度 ，致力于培育“精技能、通外语 、善立异 、懂智能” 、能习惯未来工业革新与国家战略需求的复合型杰出人才 。
。百名教师持证转型 ，探究职教“破壁”途径 。
这场跨界探究对教师团队相同影响深远 。面对AI技能爆发式开展 ，智能制作部新教师张逸凡慨叹 ，校园开创性探究“英语+机电”跨专业培育形式 。项目以智能循迹小车为载体 ，经过UG建模 、3D打印 、Arduino编程等模块教育 ，融入专业英语练习 。英语专业学生面对技能了解瓶颈，教师团队及时调整战略 ，延伸项目周期下降压力，规划爱好实践激活爱好 ，再以“小导师制”带动全体前进。旅行日语专业教师张冼在这场实践中身份悄然改变——她不只是“张教师” ，更是“拾玖作业组成员” 。师生并肩调试模型 、讨论前史细节 、通宵编排视频 ，这种打破传统壁垒的深度协作，让教育进程迸发出繁荣的生命力 。
上海市工商外国语校园副校长周艳萍道出了这场教育革新的深层原因 。自2023年发动人工智能课程革新 ，校园从“一片田野”起步 ：以“人机协同数字IP规划”选修课试水；2024年全校言语类 、商科类专业全面植入AI课程，执行 “每年一门AI课”改善方案；2025年革新再度深化，工科与信息类学生可自主选修日语 、西语等小语种课程 ，打通海外升学通道 。教师转型同步推动，第一批100名教师已获“人工智能练习师”“互联网营销师”等证书 ，完结“教师转型百人方案” 。周艳萍表明 ：“这片田野已在世人耕耘下萌生新绿，虽未茂盛 ，但已预见它生气勃勃的未来 ！”（完）。
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